Progetto ValentinaProgetto Valentina
Il progetto si colloca in continuità con un’attività educativa realizzata negli ultimi due anni: un percorso fondato sulla metodologia dell’intervista narrativa. Gli studenti si impegnano a raccogliere l’autobiografia di una persona, scelta per il suo carattere di esemplarità. Il primo percorso ha portato alla stesura della testimonianza di Giorgio Ferrero, partigiano e deportato in Lager. La seconda esperienza sul campo è arrivata alla raccolta della storia di Valentina, allieva disabile del Liceo.
L’obbiettivo è soddisfare la necessità degli studenti di una comunicazione più profonda con i compagni disabili; contribuire al diritto degli alunni disabili di sentirsi protagonisti di una storia, uguale a quella degli altri (per quanto concerne i contenuti emotivi, i valori) eppure unica; sensibilizzare gli studenti alla difesa dei principi di uguaglianza sostanziale tra le persone.
